Proporción

Dos videos que pueden ayudarnos a entender ;)

fotos de la entrega anterior

aquí un par de fotitos de la entrega pasada en las dos secciones... (con el perdón de los de la g112 que salieron en la foto)

Luciano Casissi en URBE

El Reconocido profesor y diseñador gráfico Luciano Casissi de la Universidad de Buenos Aires (UBA) dictará este lunes 1 de octubre en el auditorio de la Universidad Rafael Belloso Chacín a las 8:00 am la conferencia:

Manejo de los elementos gráficos y
comunicación en diseño editorial

Es una oportunidad que no podemos perder, ¡vamos todos!


:::Actualización, se retiró la imagen mientras se hace la corrección.

Desde Letritas: El contenido de la forma

"Últimamente me he venido replanteando la complejidad de la abstracción de ideas, con el fin de simplificar la etapa de conceptualización. Curiosamente me he dedicado a estudiar con un poco más de detenimiento las formas básicas, con el fin de producir detalles que sean capaz de dar a entender cualidades con las que vivimos a diario y que de alguna manera nos definen."... continuar lectura

Esto puede servirles para comprender mejor el ejercicio que realizan, continúen leyendo la entrada en:
:::Letritas:::

Más de elementos

Encontré esto que puede servir
Autor: Lucía Alvarez

Para inspirarse

Bear in the birches
autor: Charley Harper

Otra línea con algo que contar

La línea de Osvaldo Cavandoli

líneas y puntos animados

Un clásico de la animación sin duda "The dot and the line, a romance in lower mathematics" de Chuck Jones




El otro vídeo que vimos era Homage de Jacques Khouri, el cual pueden ver en
::feed::

Arrancamos con todo

El que pensó que esto era fácil y relajado, se ha equivocado. Ya hemos tenido las teóricas de Percepción, Color y Composición, sumado a esto asignamos el primer ejercicio del taller... Así que manos a la obra...
Ya saben que para el viernes nada mas tienen que presentar 20 bocetos de cada ejercicio. ¿y por qué tantos? la respuesta está en la entrada: "La gran pregunta: ¿Profe por qué tantos bocetos?"
Las presentaciones de las clases las pueden bajar del cuadro (tienen clave, se las daré en clase) que podrán ver a su derecha y la hoja del ejercicio que se les entregó en clases, recomiendo la guarden con su vida pues es la única copia que se les entregará.
Espero esta primera experiencia no sea tan traumática como creen que se ve, pues es el día a día de lo que vivimos, además es lo que hace el estudiar diseño más interesante ;)
Saludos
Jessica

de nuevo, Bienvenidos :)

Un feliz nuevo semestre a todos! bienvenidos a los chicos nuevos de introducción al taller y que bueno ver de vuelta a los visitantes recurrentes. Este espacio es para ustedes, para que encuentren en él algunos materiales necesarios para las clases.
Este semestre los estudiantes de Taller II se mudan a un nuevo blog llamado tipómetro, ahí les espero, los de intro seguimos aquí para continuar descubriendo esta carrera tan "interesante" en la que se han metido.

Lo primero es lo primero, y hoy hablamos mucho sobre lo que nos espera, para los que llegaron tarde o simplemente no asistieron, en la barra lateral pueden ver el enlace a los materiales y a la bibliografía.

La guía que deben adquirir en reproducción consta de 84 páginas, se llama guía y plan de curso de introducción al taller de diseño, realizada por el profesor Claudio Ordoñez.

La asignación para el viernes es la siguiente:
De la siguiente página Juventud por los derechos humanos seleccionar uno de los 30 derechos humanos y realizar una composición que lo represente, utilizando como técnica el collage, el formato es tabloide (27,94 x 43,18 cm) sobre una cartulina. al reverso de la composición deben identificar con su nombre, sección, el derecho humano seleccionado y un abreve explicación de la composición.

Bienvenidos todos y espero que este semestre sea de creatividad desbordada
Jessica Tsoi

En remodelación

En espera del nuevo semestre me encuentro rediseñando el blog para colocar nuevos contenidos de taller, así que esperen muchas novedades. Felices vacaciones!

Entrega Final -LIBRO-

Ha sido un período diferente, y ya estamos llegando al fin.
Como se anunció en el salón de clases la entrega final será de la siguiente manera:

- Maqueta del Libro (se tomará la limpieza como uno de los factores a evaluar) encuadernada en cualquier sistema seleccionado por ustedes.
- Soportes Digitales (archivos digitales de todo el proceso)

Recuerden el esquema de organización

Para las secciones G311 // G391 // G302 // G3b2, la entrega será el día Lunes 06 de Agosto en sus respectivas horas de clases.
La sección G313, la entrega será el Martes 07 de Agosto en el horario de clases.

Una vez evaluados, el día Miércoles 08 de Agosto será la revisión de notas para evitar cualquier inconveniente y el mismo día se entregaran las notas a control de estudios.

Sigamos trabajando, que falta poco para vacaciones :)

Nuestro Diario

Hay mucha información al respecto del diseño de prensa, entre lo que podríamos encontrar el libro de la GG “DISEÑO DE PERIÓDICOS. SISTEMA Y MÉTODO” el cual se encuentra en la biblioteca de la univesidad.

Por otro lado existen varios enlaces que pueden servir a manera de investigación e inspiración:

- En primer lugar el blog News Designer con muchos ejemplos de diseño [ing]
- También existe también un resumen del libro antes mencionado aquí [esp]
- El blog Maquetadotes es otro sitio imperdible lleno de ejemplos e información [esp]
- Y por último pueden ver el blog Quinta Tinta que trae también información interesante sobre impresos. [esp]

También pueden descargar la presentación guía para el análisis donde se encuentra toda la información

::periódicos::

El pasado fue un corte muy irregular… pero quiero felicitarlos por tantos trabajos geniales que pude evaluar y también agradecerles la paciencia y diligencia que han tenido. Sigan creativos nos vemos en clase.

1er encuentro de diseño gráfico UNICA

Si están interesados aún hay tiempo para asistir, les recomiendo muchisímo pues es sobre lo que trata nuestra materia, nada mejor que diseñadores hablando de diseño

Tema central:
Diseño Editorial, tradición y vanguardia

16, 17 y 18 de Julio en Maracaibo
Teatro Niños Cantores del Zulia

Ponentes:
Francisco Bellorín
Alvaro Sotillo
Waleska Belisario
Jacinto Salcedo
Nelson Fernández

para mayor información:
www.unica.edu.ve

Fechas de pre-entrega :: IMPORTANTE ::

Para recordar:

G311 y G391 entregan este viernes 25 de Mayo

G302 y G3B2 etregan el lunes 28 de Mayo

G313 entregan el martes 29 de Mayo

Pendientes...

Ha sido una semana difícil... pero aquí están las presentaciones pendientes (soliciten la clave en clase):

::clase1::
::Tipografía ::
::Revistas::

y además para los que la nececiten la hoja del ejercicio:

::ReDiseño de Revistas::

Pido disculpas por los atrasos... pero lo bueno se hace esperar... y ahora es que vienen cosas buenas....

Alguien dijo...

Hoy leí una un comentario en este post que me parece pertinente

"the black space can never be beautiful until the white space is beautiful."

traducción: El espacio negro jamás podrá ser hermoso hasta que el espacio en blanco sea hermoso.

Una de tipos

El viernes tuvimos la clase sobre “Tipografía en el diseño editorial”, también fue la entrega del taller de diagramación y las palabras seleccionadas. Un resumen de lo que vimos en clase:

1) No todas las fuentes tipográficas fueron creadas para cumplir la misma función. Aquellas que fueron creadas pensando en la legibilidad se denominan fuentes para texto; y aquellas cuya estructura solo les permite ser legibles en cuerpos grandes se denominan fuentes para títulos. Existen también las fuentes experimentales las cuales como su nombre lo indica fueron creadas por la “experimentación” del hacer tipográfico por lo que la mayoría suelen funcionar más como imagen que como texto.

2) El criterio más importante a tener en cuenta al momento de la elección de una tipografía para texto es la legibilidad (Cualidad de los caracteres para ser fácilmente leídos cuando se agrupan en palabras, oraciones y párrafos) éste criterio depende además de las condiciones que el diseñador imponga al momento de componer entre los que se encuentran: el interletrado, el interlineado y la alineación.

3) La tipografía es un elemento poderoso en la comunicación visual. Una fuente seleccionada puede transmitir sensaciones como elegancia o informalidad, antiguo o contemporáneo, jovial o serio, entre otras ideas. Así mismo, la forma en que se utiliza la tipografía, su tamaño, peso, color, textura, inclinación, el negativo, son también influyentes al momento de transmitir un mensaje.

4) Tal como preparamos una paleta de colores para usar en un diseño o pintura, también podemos escoger un grupo de fuentes que vaya bien para un determinado trabajo. Una paleta típica contiene:

• Una fuente para el texto, acompañada de naturalmente, la variante cursiva y en negrilla. Ambas deben emplearse sólo para enfatizar partes del documento, no en fragmentos extensos.
• Una fuente para los títulos y subtítulos; su tamaño puede estar aumentado en un 120 - 130% de la fuente del texto.
• Una fuente para los pies de foto, resúmenes, citas y notas. En muchos caso, puede ser la misma fuentes que para los subtítulos, a tamaño más pequeño, por ejemplo a un 70 - 80% del tamaño del texto.

Al finalizar la clase asignamos un ejercicio de análisis, donde en equipos debían seleccionar varias revistas de diferentes estilos y analizar la utilización tipográfica de la portada y un artículo a doble página de cada una. Los aspectos a analizar son los siguientes:

a. Títulos, subtítulos, cuerpos de texto, encabezados, destacados y pié de fotos analizar:

b. Fuente tipográfica (de no identificarla directamente nombrar su clasificación)

c. Características morfológicos

d. Color

e. Alineación de textos

f. Extraer la retícula.

Luego de analizar cada revista deben realizar un cuadro resumen que compare cada uno de los aspectos mencionados.

El lunes (los de la noche el martes) tendremos la clase sobre publicaciones periódicas, específicamente hablaremos sobre la retícula y sobre el diseño de revistas. Los espero :)

Experimentar con distintos materiales

¿En qué libro está escrito que las tarjetas de presentación deben ser realizadas en opalina?
En clase hicimos mucho énfasis en la experimentación de distintos materiales para la realización de nuestras propuestas y hacer diseño que destaque.

Si quieren ver ejemplos de tarjetas de presentación en distintos tamaños, colores y sabores (si! sabores!) visiten: cool business card design

Taller de diagramación

En la clase anterior realizamos una pequeña introducción a lo que es el diseño con retículas, el taller consistió en extraer distintos fragmentos de imagen y convertirlos en posibles estructuras para la composición de una página de revista que debe contemplar título, cuerpo de texto e imágenes; todo esto realizado a manera de collage utilizando distintos materiales.

Debido al corto tiempo la entrega del taller quedó pendiente para la próxima clase. Con su respectiva muestra claro está (nadie queda exento de mostrar el trabajo al resto del grupo, ya que de nuestros aciertos y errores aprenderemos)

También se solicitó para la clase del viernes lo siguiente:

1. En equipos de trabajo de máximo 4 estudiantes llevar a clase cuatro (4) revistas de distintos contenidos (diseño, medicina, moda, tecnología, curiosidades, entre otras.
2. A manera individual, seleccionar una pareja de palabras de la siguiente lista:
1. Frío ----------- Calor
2. Dinámico----- Estático
3. Hombre ----- Mujer
4. Triste---------- Alegre
5. Grueso-------- Angosto
6. Nuevo -------- Antiguo

Para cada una seleccionar una fuente tipográfica cuyos aspectos formales refuercen el significado de la palabra. Llevar a clase las dos palabras impresas en una hoja carta.

Lectura recomendada:

“La Copa de Cristal” de Beatrice Warde disponible en unostiposduros

Primera clase

Ayer tuvimos la primera clase de taller II, 4 secciones llenas de grandes expectativas (G311, G391, G3B2 y G302) y hoy nos veremos en la G313.

¿De qué hablamos?
Principalmente sobre la materia, que tocará todo lo que se refiere al diseño editorial en sus distintas áreas en un programa que comprende cuatro unidades: Unidad I: Diagramación; Unidad II: Publicaciones periódicas; Unidad III: Impresos publicitarios y Unidad IV: El libro. Distribuidas en 3 cortes evaluativos los dos primeros corresponden cada uno al 30% de la evaluación final y el último el 40%.

También hablamos sobre la evaluación y el proceso de trabajo que aplicaremos. Dónde se evaluará desde el inicio de la asignación supervisando todo el proceso hasta el resultado final. Recuerden que sin haber cumplido con el proceso de diseño pierden el derecho a entregar el resultado. Resaltamos también la puntualidad, responsabilidad y ética.

haz click en la imagen para agrandar

Materiales que necesitaremos durante toda la materia:
Cuaderno de bocetos, Juego Geométrico, Tijera, X-acto, Adhesivo, Tirro, Sustratos varios, Unidad de almacenamiento externo USB (pendrive)

Bibliografía recomendada:
- Swann, Alan. Cómo diseñar retículas
- Samara, Timothy. Diseñar con y sin retícula
- Elam, Kimberly. Sistemas reticulares
- Carter, Rob. Diseñando con tipografía
- Davis, Graham. Ideas creativas para realizar mejores layouts
- Foges, Chris. Diseño de Revistas
- Gordon, Maggie. Tipografía Creativa
- Bann y Gargan. Como corregir pruebas en color
- Turnbull y Baird. Comunicación Gráfica
- Muller Broockmann. Sistemas de retículas
- Leslie, Jeremy. Nuevo diseño de revistas
… continuará

La segunda parte de la clase, discutimos nuestros hábitos de lectura y descubrimos que solemos leer en “serie” y no en “serio” y que nuestro trabajo es lograr que un texto por muy pesado que sea realmente sea leído por el público al cual está dirigido. Todo esto a través de la utilización correcta de algunos aspectos como son el soporte de la página, la retícula, la tipografía, la imagen y el espacio en blanco.

Para la próxima clase deben llevar:

Tijera, X-acto, Adhesivo, Papel croquis, papel bond y cartulinas (formato carta), Juego geométrico y revistas para recortar.

Recuerden a los pobres gatitos que dependen de ustedes.

27 de abril día del diseñador gráfico

Nos vemos en la FAD el viernes a las 8:30 am!!!

aviso importante

La semana que viene inicia el nuevo trimestre, así que estoy actualizando y preparando material. Una mala noticia es que por sobrepoblación del taller 2 este trimestre no dictaré introducción al taller. Lo que no quiere decir que me va a dar amnesia de fundamentos del diseño... así que cualquier cosa estaré a la orden.
Por otro lado, por razones de espacio en el servidor, para poder colocar el material del taller de impresos me veo forzada a remover las clases de introducción al taller de diseño, así que solo estarán hasta esta semana...
Si desean el material pero no tienen las claves, me escriben un correo con su nombre y datos personales y con gusto les envío la información.
Nos vemos el miércoles, con las pilas recargadas y la creatividad a millón.

Los nuevos talentos

El viernes culminó el trimestre con la entrega de patrones coordinados. Mi mayor sorpresa fue llegar al salón F55 y encontrar el vidrio tapizado de color. Muchachos ustedes son especiales y me refiero a todos! los que están en la foto y los que no (no por feos, sino por que la foto salió realmente mal) a las dos secciones la G101 y la G112.
Así que muchachos, les deseo todo el éxito del mundo, ya tuvieron una pequeña probadita de la carrera y espero que haya sido lo suficiente como para enamorarse de ella como yo. Un gran abrazo a todos!!!!
Se les quiere
Jessica

PD. Ernesto (francisco), le debes un desayuno a todos tus compañeros ;)

Entregas finales

Ya estamos en la semana final... este viernes termina el trimestre.
Ha sido fuerte para todos... felicito a los que aún siguen en camino, a los que se han alejado, no los critico, más espero que logren alcanzar sus metas. Seguimos adelante, en dos semanas verán nuevas caras, nuevos profesores y nuevos compañeros.
Les recuerdo a todos, Las secciones de Introducción como las de Taller II que la entrega final de las materias es este viernes 20 de abril en sus respectivas horas de clase. Ya después todos a celebrar que este período termina satisfactoriamente.
Suerte a todos, administren bien el tiempo. Los que tienen que imprimir traten de hacerlo mañana y no imprimir a último momento el viernes frente a la universidad, recuerden que no es de calidad y además es costoso. A los que están haciendo patrones, recuerden trabajar con buena luz y paciencia.
Para todos la factura del trabajo es importante, por tanto cuiden la limpieza y acabado de sus entregas.
Un abrazo.

nuevas caras, viejas marcas

En estos días encontré un blog que se dedica a reseñar los casos de rediseño de distintos identificadores, (lo malo es que está en inglés) pero lo interesante es que puedes ver las opiniones de distintas personas al respecto de cada caso y por que no, también emitir tu propia opinión.

::Brand New::

Identificados!

Talento es lo que sobra en estos muchachos, y aquí una muestra de lo que hacen, en este caso identificadores personales, estos nombres pronto darán que hablar (y faltan algunos que no salieron bien las fotos)

Daniela Pasquini

Diego Barboza

Freddy Aguirre

Kelvin Reyes

Marion Niño

Paola De La Hoz

Paolo Giardinella

Yolimar Villasmil

Alejandra Hernández

Alejandro Mijares

Libros que inspiran (T2)

Ahora que estamos trabajando con diseño de libros les recomiendo visiten Book By Its Cover un blog que muestra una pequeña colección de ejemplos de libros que bien pueden servir de inspiración.

Por otro lado visiten Happy Birthday Penguin y admiren virtualmente una interesante colección de libros de bolsillo.

Interesantes diseños de portadas de libros pueden ver en Covers

y más portadas podrán ver en esta colección, dónde hay propuestas muy buenas y otras que se podría decir interesantes ;)

Clase diseño de Libros

En el siguiente enlace podrán bajar la clase del viernes, recuerden que para mañana deben llevar los relatos y la información solicitada, el cronograma de trabajo es ajustado

::Diseño de Libros::

Actualización ----------------------------------------------------------------------------------
Es recomendable que bajen la hoja del trabajo y la tengan siempre a mano, pues ahí están las especificaciones y lo más importante el cronograma de trabajo.

::Hoja de Trabajo (libro)::

Producto patentado

Para la clase de logotipos realizamos una especie de maratón de diseño para relajarnos un poco, consistió en la creación de un producto de la vida cotidiana con una particularidad... el ingrediente activo era un ingrediente nada cotidiano. Para la creación de esta novedad se realizaron dos listas, una de productos entre los que se encontraba: Compota, Espuma de afeitar, Helado, Lava platos, Cereal inflado y Crema dental
La lista de ingredientes incluía: Huevos Chimbos (dulce tradicional de la región el cual poca gente realmente ha probado incluyéndome), Cilantro, Chicharrón, Caraotas, Reina pepiada, Chipi Chipi y Wasabe
Se realizó un sorteo y así nacieron los siguientes productos:











Con los bocetos en mi poder, y nadie que me pudiera detener me tomé el atrevimiento de pulir un poco las ideas y así presentar los productos bizarros en este blog... a ver quién nos compra y patenta las propuestas ;)

Cereal inflado a base de Chipi Chipi
Chipi Crunch
"Una playa en tu boca" (limón incluido)
Producto para mayores de 50 años
Francisco, Juliel, Ernesto, Carlo, Alejandra

Crema dental a base de Huevos Chimbos
Chimbocream
"Tu sonrisa hace brillar con su dulce sabor tradicional"
Ana, Mariángela, Wendy, Marion, Paola

Lava Platos a base de Chicharrón
Cochirrín
"Chicharra tu grasa"
Andreina, Patricia, Guillermo, Reynaldo, Mario
Cereal inflado a base de chicharrón
Pig-Flakes
"Saturado de Sabor"
Roland, Andreína, Miguel, Daniela
Espuma de afeitar a base de cilantro
Cilantrox
"Suavidad y aroma en un solo producto"
Esteban, Kelvin, Yolimar, Fabiola, Luis

Casualmente en el sorteo se repitió
Helado de Caraotas
Barquirota
"Más Rica que la Propia Caraota"
Jenny, Alejandro, Paolo, Carlos, Nerio
Helcadotas
"Descubre su sabor"
Wilber, Alirio, Luis, Edwin, Sol

speed painting

Daniela nos recomienda este video, disfrutemos!

diseñemos...: Jacinto Salcedo, diseñador a tiempo completo

diseñemos...: Jacinto Salcedo, diseñador a tiempo completo

Otra entrada que nos trae Pati en Diseñemos que casualmente se ajusta perfectamente al contenido de esta semana. Sigamos investigando y sigamos creando.

Marcados!

Bueno lo prometido es deuda... aquí está la clase de marcas y logotipos
::marcas y logotipos::

Por otro lado una serie de enlaces interesantes

Si crees que en cuanto a marcas te las sabes todas Javi Moya te reta en este juego
::Juego de adivinar marcas::

Para aquellos que les interesan las tendencias en cuanto al diseño de identificadores les recomiendo (inglés)
::LogoLounge::

Y... solo por diversión entra aquí ;)

Actualización:
Si entiendes el idioma inglés te recomiendo 100 % los podcast de logodesign.com que se publican semanalmente (nada mejor que diseñadores hablando de diseño)

Próxima clase (introducción al taller)

Para la clase del viernes iniciamos un nuevo tema, hablaremos sobre marcas y logotipos, para estar preparados y participar en clase les recomiendo estas tres lecturas de FOROALFA:

Marca y Marca Gráfica de Luciano Cassisi
(quién nos visitó el año pasado y dictó una interesante charla sobre este mismo tema en LUZ)

Las marcas como representantes de valores de Jordi Blasi

Branding y emociones humanas de Fabian Bautista Saucedo

También visiten Apuntes gráficos para ver un estudio de caso referido al rediseño la marca AT&T

Por otro lado visiten LogoPond o cualquier otra base de datos sobre logotipos y seleccionen dos Identificadores, uno que consideren presenta un buen diseño y otro que sea todo lo contrario. Llevar ambos identificadores a clase impresos en una hoja tamaño carta al mayor tamaño posible sin que pierda resolución.

Ejercicio Síntesis (Intro Taller)

Para la realización de la memoria descriptiva les anexo la hoja del ejercicio, recuerden que la entrega es para la G101 el martes y para la G112 el miércoles

::ejercicio síntesis::

Recuerden identificar los ejercicios y llevar cinta adhesiva para exponer los trabajos

La gran pregunta: ¿Profe por qué tantos bocetos?

Siempre en clase cuando se solicita iniciar el proceso de boceto a mano se escuchan suspiros, llanto y desesperación... La verdad muchas veces no lo entiendo.. ¿Qué les hizo el lápiz? ¿acaso el abocetado se ha convertido en una actividad de alto riesgo?

Hace tiempo en uno de los foros de pabellón gráfico la profe Angélica inició esta discusión generada por la misma preocupación a la que llamó "El casi olvidado boceto" de la cual en el blog rescatamos uno de los comentarios, un extracto a continuación:

"...a medida que el boceto a mano avanza, nuestro diseño va evolucionando hasta que se concreta en un trabajo final que luego de ser analizado, autoevaluado, reflexionado y aprobado es cuando podremos pasar a su realización final en el computador de esta forma no nos limitamos a lo que el computador nos permite hacer sino a lo que nosotros como diseñadores podemos lograr que el computador haga." la entrada completa aquí

Por otro lado vía Criterion encontré esta entrada que explica lo que es el boceto y recordé haberla visto nombrar en diseñemos.

"El boceto (Definición de Bata) es una representación simple de aquello que estás por realizar y te permite anticiparte a complicaciones que puedan surgir al momento de realizar tu trabajo final o bien a darte de los errores de planteamiento que hayas podido tener. Además, te permite estudiar los puntos principales o los ejes de tus diseños o creaciones." Continúa aquí para ver algunos tips de abocetado.

Si aún no me creen pueden ver ejemplos de profesionales donde Le pivot produce un comercial para Honda el cual toma vida a partir de un boceto a lápiz, para ver el proceso aquí, y el comercial por acá, y de la misma empresa pueden ver otros ejemplos.

Si quieren ver procesos más criollitos pueden pasar por tequeños con soya y ver algunos ejemplos como éste

Así que ármense de lápiz y papel

Publicidad Gráfica

Creatividad sin límites aplicada en la publicidad para lograr impacto y al mismo tiempo transmitir el mensaje.
En el trabajo de mailing estamos trabajando con fundaciones, recuerden que tenemos que salir del "grado cero" no es simplemente decir "dona sangre" es más bien algo como el ejemplo de la izquierda.
Podemos también crear un ambiente, contar una historia con sólo una imagen y al mismo tiempo vender un producto como el ejemplo de Post-it.
También podemos jugar un poco con el mensaje, con lo inesperado como el último ejemplo.
Más ejemplos de publicidad creativa aquí

Trabajo mailing (T2)

Para evitar confusiones aquí está trabajo de evaluación del 2do corte de Taller II, Es importante que lo bajen y tengan siempre con ustedes ya que tiene una explicación detallada del ejercicio y además para recordar las fechas importantes del trabajo.

::Ejercicio Mailing::

Recuerden que la evaluación es continua y se llevará de la siguiente manera:

Fechas de evaluación

Correcciones todos los días de clase

Pre-entrega 1 (exposición) 28/02

Pre-entrega 2 (Maqueta a mano)

g311 y g312 lunes 05/03

g 313 martes 06/03

Entrega final y exposición:

miércoles 14/03

Piezas de entrega final:

Mailing IMPRESO y armado para la exposición + Informe

Fechas de entregas de todos!

Parece que el fin de semana de carnaval creó un vacío Espacio-Tiempo en relación a las fechas de entregas y de evaluaciones en todas las secciones. Para solucionar esto quedamos así:

Introducción al taller entrega de los 3 ejercicios de síntesis con su respectivo informe
G101: Martes 7:00 a.m aula F54
G112: Miércoles 1:00 p.m aula F55

Taller II exposición de estrategia de promoción a través de Mailing
G311: Miércoles 9:20 a.m F49
G312: Miércoles 3:05 p.m F51 (recuerden que hace mucho frío)
G313: Miércoles 6:40 p.m F48

diseñemos...: Nada como los marcadores de Fito

diseñemos...: Nada como los marcadores de Fito

Esta entrevista a Adolfo Gutiérrez diseñador venezolano la encontramos en el Blog "Diseñemos" de la clase de Taller I de la profesora Patricia Montero de LUZ

Patrones

Algunos ejemplos de patrones en el trabajo de Aimee Wilder
(aún falta para este ejercicio pero lo publico por si acaso lo olvido)

::Aimee Wilder::

visto en: design*sponge

escape

Sombras

Esto es mucho más de lo que podía hacer con mis dos manos en la clase...

VW Phaeton Shadow Plays
Uploaded by traianbasescu

So Happy

tan sencillo que provoca llorar.
visto en motionographer

Aviso importante

Por razones de seguridad, todos los archivos descargables de este blog necesitarán de una clave para poder ser visualizados, en clases les entregaré las claves correspondientes a cada archivo. Si necesitan mayor información hacer click aquí

Mailing (T2)

Aqui esta la clase sobre mailing, además de la lista de fundaciones, el archivo tiene una clave, para solicitarla hacer click aquí

::Mailing::

Bienvenido Taller de diseño II

Ahora nos tenemos que apretar porque se integra a este blog la cátedra de Taller de diseño gráfico II, así que no solo habrá contenidos sobre fundamentos del diseño sino también sobre diseño de impresos.
Para que no exista confusión, las entradas estarán identificadas para cada materia (no quiero decir que no puedan averiguar)
Ahora a compartir todos este pequeño espacio

dibujando con arena

Como lo hablamos en clase, el vídeo de dibujar con arena, para los curiosos

solo una línea?

Un anuncio que con sólo una línea nos dice mucho
visto en: sección áurea

lo que se puede leer en el camino

Este comercial es un gran ejemplo de lo que puede hacerse con metáforas tipográficas



un ejemplo de lo que deben ver

visto en: apuntes gráficos

Inspiración y práctica

Para uno de los próximos ejercicios les recomiendo que visiten los siguientes sitios

Próxima clase

Para la próxima clase (viernes 16/02) traer:

Papel Vegetal (de preferencia un block sin cuadricular)
5 fotos distintas de animales (de preferencia grandes y que se vea el animal completo)
Tirro
Cuaderno de bocetos
Lápices
Mente abierta y ganas de trabajar

proporción

Entre tantos descubrimientos que hace uno en YouTube encontré este video que puede complementar la clase anterior.

Si no lo pueden ver, pueden buscar en este enlace

http://www.youtube.com/watch?v=8TOyxTDJX2c

8 estrategias para el pensamiento creativo

1. Observa los problemas desde diferentes enfoques, y encuentra nuevas perspectivas que nadie haya empleado (o que nadie más haya comentado).
2. ¡Visualiza!
3. ¡Produce! Una característica distintiva del genio es la productividad.
4. Haz nuevas combinaciones. Combina y recombina ideas, imágenes, y pensamientos en diferentes maneras, no importa lo incongruente o inusual que parezca.
5. Forma relaciones, haz conexiones entre objetos no similares.
6. Piensa en contrarios.
7. Piensa metafóricamente.
8. Prepárate para las oportunidades.

visto en: Criterion

el punto y la línea

The dot and the line: a romance in lower mathematics, es un corto animado ganador del Oscar de la Academia en 1965 como mejor corto animado, adaptado por Chuck Jones.

Cuenta la historia de una sensible línea recta que se enamora de un punto. El punto, sin embargo, encuentra a la línea aburrida y convencional, por lo que focaliza sus sentimientos hacia un garabato. A pesar de esto, la línea se esfuerza y un día logra variar su forma, tras días de práctica podía convertirse en lo que quisiera. Cuando el punto nota esto, se da cuenta que además de representar libertad y diversión, el garabato no era más que caos y pereza. Tras esto, la línea y el punto vivieron "sino siempre felices, al menos raonablemente". (Wikipedia)

ejercicio 1

Como saben iniciamos el trimestre con todo, así que aquí va el primer ejercicio

::Ejercicio elementos compositivos y percepción::

y para aquellos que lo necesiten:

::Percepción::
::composición y elementos compositivos::
::color::

páginas de interés:
::color in motion::
::grand-illusions::

Un nuevo inicio

Hola a todos!!! Feliz inicio de clases.
Para todos aquellos que han utilizado este blog durante el período anterior, quiero que sepan que siempre serán bienvenidos ya que como saben el contenido que presentamos no es solo para primer semestre, sino para toda la carrera.
Aquellos que se inician en la carrera de diseño gráfico, especialmente a los que cursan la materia, sean bienvenidos, y prepárense porque sus vidas están a punto de cambiar...
Aprovechen el tiempo y piensen diseño!
Un gran abrazo a todos
Jessica